的教育活动与人类的生产,社会生活融为一体,人们主要是通过言传身教,传授知识,技能。随着生产力水平的提高,物质---逐渐增加,有些人就可以从体力劳动中脱离出来,专门从事脑力活动;
明清时的学校基本是承袭隋唐的,但由于科举制发展,使学校成为科举制的附庸和装饰品。清末,开始兴办近代教育,院校食堂承包,光绪二十八年(1902年)的<钦定学堂章程>中称学校为学堂。到1907年,企业食堂承包,新式学堂遍设各地。辛亥---以后,集美食堂承包,公布新学制,“学堂”一律改称“学校”,并一直沿用至今。概念来源
孔子提出的学而优则仕思想,直接影响着古代的社会生活.科举取士制度一方面使读书人获得了参加管理事务的机会,提高了官吏的文化素养;另一方面,---食堂承包,学校教育几乎专门服务于科举考试,教学内容局限于儒家---,---束缚了人的思想.科举制度一直延续了1300多年。
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