端正教学思想,才能在指导过程中不强加于人,适时适度的进行帮助指导,就能收到有益于学校---工作的---效果。(该文刊载于<跨世纪教育论坛>卷第92—93页,2000年3月人民交通出版社)——选自叶千华<心灵夜语>第286至290页,2010年2月作家出版社。古代
人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,学校食堂承包,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展需要及社会进步,单位食堂承包,也使学校更显生命与活力。
书院:唐宋至明清时代出现的一种独立的教育机构。一般都是私人建立,聚徒讲学,湖里食堂承包,研究学问的场所。宋代有四大书院。明代的时候,我们所熟知的有东林书院,培养了杨涟、左光斗等一批东林---。名称在4000多年前就有了学校,那时学校的名字叫“庠”。高一级的大学叫“上庠”,低一级的小学叫“下庠”。
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