西周称学校为“辟雍”,是少数---主读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构,而兼为习射、养老的场所。西汉时学校分---两种,院校食堂承包,中央设太学,是学府,相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时---达到古代极盛时期,学校分类更细。
,教研员必须增强自身的学习和研究,切实地对其---和教师进行专题讲座辅导。再次是教育科研活动应以激励---,增强学校---的自信心。开展教科研活动的目的,员工食堂承包,旨在从中找到规律性的认识,促进教育的发展。但在研究活动中,关键性的环节是找到理论与实践的结合点。这就需要教研人员进行深层次的智力加工,帮助和指导学校---层工作的同志,在原有认识的基础上得以提高
书院:唐宋至明清时代出现的一种独立的教育机构。一般都是私人建立,食堂承包,聚徒讲学,研究学问的场所。宋代有四大书院。明代的时候,我们所熟知的有东林书院,培养了杨涟、左光斗等一批东林---。名称在4000多年前就有了学校,那时学校的名字叫“庠”。高一级的大学叫“上庠”,低一级的小学叫“下庠”。
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